8530 /www/nrich/html/content/id/8530/ 5 2012-08-30T13:33:45 <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <mdoxml version="1.0"><ul id="stemLinks"> <li><a href="http://nrich.maths.org/8510">Introduction</a></li> <li><a href="http://nrich.maths.org/8512">Key Findings</a></li> <li><a href="http://nrich.maths.org/8529">Key questions arising</a></li> <li><a href="http://nrich.maths.org/8513">Detailed Findings</a></li> <li><a href="http://nrich.maths.org/8530">Charts and data</a></li> <li><a href="http://nrich.maths.org/8511">Design</a></li> </ul> <br></br> <br></br> Charts supporting the <a href="http://nrich.maths.org/8512">detailed findings</a> can be found in the sections of this page. Bar and column charts are counts of responses over all subjects unless specified otherwise.<br></br> <br></br> Detailed quantitative analysis is available from the foot of this page.<br></br> <br></br> <strong>Course studied</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="1.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="2.png" style="width: 531px; height: 331px;"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="3.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartb.png"></mdo:image><br></br> <br></br>  </div> <br></br> <br></br> <strong>Shools attended</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartapng"></mdo:image><br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartc.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Gender, race, disabilities</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartd.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charte.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartf.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartg.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Examinations taken, including further mathematics and STEP</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Charth.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charti.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartj.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Influences and usefulness of pre-university resources</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartk.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartl.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartm.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartn.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charto.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartp.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartq.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Information concerning teachers</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartr.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charts.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartt.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Acceleration and additional support received</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartu.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartv.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartw.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartx.png"></mdo:image><br></br>  </div> <br></br> <br></br> <strong>Views of mathematics and mathematics education</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <br></br> <mdo:image src="Charty.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartz.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartaa.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartbb.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartcc.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartdd.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartee.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartff.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Learning preferences and attitudes towards mathematics and mathematics questions</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartgg.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charthh.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartii.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartjj.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartkk.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartll.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartmm.png"></mdo:image><br></br> <br></br>  </div> <br></br> <br></br> <strong>Charts concerning views of self-ability</strong><br></br> <br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartnn.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartoo.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartpp.png"></mdo:image></div> <br></br> <br></br> <strong>Key overall influences on students&#39; mathematics education</strong><br></br> <div class="toggle"><br></br> <mdo:image src="Chartqq.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartrr.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartss.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Charttt.png"></mdo:image><br></br> <br></br> <br></br> <mdo:image src="Chartuu.png"></mdo:image><br></br>  </div> <br></br> <br></br> <br></br> For more details you can download the report <a href="/content/id/8530/Tracking%20Back%20Study%20-%20Quantitative%20Data.pdf">Tracking Back Study - Quantitative Data.pdf</a> .</mdoxml> 0 0 0 0 0 0 1 Charts and data for the Tracking Back study Mathematics Education and Research Learning mathematics Mathematics Education and Research Gifted and Talented University and Careers Applying to university University and Careers Cambridge university University and Careers University life and mathematics